Diferencia entre revisiones de «Certificados del profesorado»

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El profesorado puede acudir a nosotros para que le hagamos los siguientes certificados:
 
El profesorado puede acudir a nosotros para que le hagamos los siguientes certificados:
*'''Para el comedor de sus hijos''': Este certificado acredita que es profesor de nuestro centro y que tiene un horario de 8:20 a 14:50 (aunque no sea ese su horario es el que ponemos estándar). Suelen solicitarlo para pedir el comedor de sus hijos, por ejemplo, pero sirve para atestiguar que trabaja en el centro para cualquier otro trámite.
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*'''De que es profe con horario''': Este certificado acredita que es profesor de nuestro centro y que tiene un horario de 8:20 a 14:50 (aunque no sea ese su horario es el que ponemos estándar). Suelen solicitarlo para pedir el comedor de sus hijos, por ejemplo, pero sirve para atestiguar que trabaja en el centro para cualquier otro trámite.
  
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*'''De acción tutorial''': En época de concursos de docentes, verbigracia, recibimos una avalancha de solicitudes del profesorado para que le hagamos un certificado de acción tutorial. Debemos comprobar que lo que nos dice es cierto. Para ello, nos vamos a Séneca/Alumnado/Unidades/Relación de unidades. En esa ruta, se ve quién fue tutor, de qué curso y en qué año académico.  
 
*'''De acción tutorial''': En época de concursos de docentes, verbigracia, recibimos una avalancha de solicitudes del profesorado para que le hagamos un certificado de acción tutorial. Debemos comprobar que lo que nos dice es cierto. Para ello, nos vamos a Séneca/Alumnado/Unidades/Relación de unidades. En esa ruta, se ve quién fue tutor, de qué curso y en qué año académico.  
  
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Podéis elegir el modelo anterior o el siguiente:
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*'''De jefatura de departamento''': El profesorado nos solicita que le hagamos certificados en los que se acredite la condición de jefe de departamento. ¿Cómo sabemos si lo que nos dice es cierto? Debemos comprobarlo en esta ruta: PERSONAL, personal del centro. Seleccionar al año académico. Seleccionamos al profesor> datos empleado en gestión de personal> Desmarcar las casillas de puesto y cargo vigente para poder ver su historial.
  
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*'''De jefe de Departamento''': El profesorado nos solicita que le hagamos certificados en los que se acrediten la condición de jefe de departamento. ¿Cómo sabemos si lo que nos dice es cierto? Debemos comprobarlo en esta ruta: PERSONAL, personal del centro. Seleccionar al año académico. Seleccionamos al profesor> datos empleado en gestión de personal> Desmarcar las casillas de puesto y cargo vigente para poder ver su historial.
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*'''De sexenios''': A lo largo del curso, en el centro se realizarán excursiones y actividades complementarias. Es recomendable llevar un registro de dichas salidas para, entre otras razones, hacerle un certificado para los sexenios al profesorado. Está regulado en la ORDEN de 28 de marzo de 2005 (Artículo 4.10 b). En ella, se indica que, si la excursión dura cinco horas o menos, se anoten las horas que dura la excursión. Si es más de cinco horas o día completo, se anotan cinco horas. También se indica que el certificado no puede ser de más de veinte horas.
  
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https://www.juntadeandalucia.es/boja/2005/77/2
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A nosotros el director nos entrega esta hoja de proyecto de viaje cumplimentada por el profesorado encargado de la actividad:
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¿Qué hacemos con dicho documento? Lo guardamos en una carpetilla física a la que podemos ponerle esta etiqueta: Viajes curso XXXX/XXXX. En el ordenador, hacemos una carpetilla en el que incluimos un documento por profesor en el que le vamos contando las horas y anotando las excursiones con un título (se hace un único certificado con tantas excursiones como haya realizado). Por ejemplo, si van a La Alhambra, puede ponerse Excursión a La Alhambra. Se va cumplimentando. En junio, se le pregunta al equipo directivo si van a hacer más viajes. Cuando diga que no, se convierten los documentos individuales a pdf y se mandan a la bandeja de firma de quienes ocupan Dirección y Secretaría. Cuando los rubriquen, se les manda por correo electrónico a las personas interesadas.
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*'''Certificado de Formación Dual''':
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Algunos docentes quieren que les hagamos un certificado de que están de profesores de Formación Dual.
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*'''Certificado de charlas para el alumnado''':
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A menudo, al instituto vienen profesionales a impartir una charla divulgativa al alumnado sobre diversos temas (higiene dental, alcohol, drogas, evento histórico, etc.). Hay que certificar dicho servicio siguiendo, por ejemplo, este modelo:
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*'''Certificado de charlas para el profesorado''':
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Al instituto pueden ir profesionales a impartir una charla divulgativa al profesorado sobre diversos temas. Hay que certificar dicho servicio siguiendo, por ejemplo, este modelo:
  
*'''De sexenios''': A lo largo del curso, en el centro se realizarán excursiones y actividades complementarias. Es recomendable llevar un registro de dichas salidas para, entre otras razones, hacerle un certificado para los sexenios al profesorado. Está regulado en la ORDEN de 28 de marzo de 2005 (Artículo 4.10 b). En ella, se indica que, si la excursión dura cinco horas o menos, se anoten las horas que dura la excursión. Si es más de cinco horas o día completo, se anotan cinco horas.
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*'''De tutor laboral''':
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Si en nuestro centro hay ciclos formativos, es muy común que nos soliciten este tipo certificado que acredite la tutoría laboral.
  
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A nosotros el director nos entrega esta hoja de proyecto de viaje cumplimentada por el profesorado encargado de la actividad:
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*'''Informe favorable asuntos propios sin retribuir para el profesorado''':
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Se hace a mano. A veces, el profesorado solicita días de asuntos particulares sin retribución.
  
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¿Qué hacemos con dicho documento? Lo guardamos en una carpetilla física a la que podemos ponerle esta etiqueta: Viajes curso XXXX/XXXX. En el ordenador, hacemos una carpetilla en el que incluimos un documento por profesor en el que le vamos contando las horas y anotando las excursiones con un título. Por ejemplo, si van a La Alhambra, puede ponerse Excursión a La Alhambra. Se va cumplimentando. En junio, se le pregunta al equipo directivo si van a hacer más viajes. Cuando diga que no, se convierten los documentos individuales a pdf y se mandan a la bandeja de firma de quienes ocupan Dirección y Secretaría. Cuando los rubriquen, se les manda por correo electrónico a las personas interesadas.
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*'''Justificante de presencia en el centro por inminente traslado''':
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Tenemos dos modelos para certificar la vista del profesorado al centro por motivos, por ejemplo, de inminente traslado al mismo:
  
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*'''Certificado de Formación Dual''':
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Algunos docentes quieren que les hagamos un certificado de que están de profesores de Formación Dual.
 
  
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*'''Certificado de haber participado en el programa CIMA'''
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Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.
  
*'''Certificado de charlas''':
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*'''Certificado de coordinación de RR. HH.''':
A menudo, en el instituto vienen profesionales a impartir una charla divulgativa sobre diversos temas (higiene dental, alcohol, drogas, evento histórico, etc.). Pueden ofrecerla tanto al alumnado como al profesorado. Hay que certificar dicho servicio siguiendo, por ejemplo, este modelo:
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Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.
  
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*'''Certificado de destino definitivo''':
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Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.

Revisión del 18:31 18 nov 2024

El profesorado puede acudir a nosotros para que le hagamos los siguientes certificados:

  • De que es profe con horario: Este certificado acredita que es profesor de nuestro centro y que tiene un horario de 8:20 a 14:50 (aunque no sea ese su horario es el que ponemos estándar). Suelen solicitarlo para pedir el comedor de sus hijos, por ejemplo, pero sirve para atestiguar que trabaja en el centro para cualquier otro trámite.
De que es profe y con horario.jpg
  • De acción tutorial: En época de concursos de docentes, verbigracia, recibimos una avalancha de solicitudes del profesorado para que le hagamos un certificado de acción tutorial. Debemos comprobar que lo que nos dice es cierto. Para ello, nos vamos a Séneca/Alumnado/Unidades/Relación de unidades. En esa ruta, se ve quién fue tutor, de qué curso y en qué año académico.
De acción tutorial.jpg
  • De jefatura de departamento: El profesorado nos solicita que le hagamos certificados en los que se acredite la condición de jefe de departamento. ¿Cómo sabemos si lo que nos dice es cierto? Debemos comprobarlo en esta ruta: PERSONAL, personal del centro. Seleccionar al año académico. Seleccionamos al profesor> datos empleado en gestión de personal> Desmarcar las casillas de puesto y cargo vigente para poder ver su historial.
Jefatura de departamento.jpg
  • De sexenios: A lo largo del curso, en el centro se realizarán excursiones y actividades complementarias. Es recomendable llevar un registro de dichas salidas para, entre otras razones, hacerle un certificado para los sexenios al profesorado. Está regulado en la ORDEN de 28 de marzo de 2005 (Artículo 4.10 b). En ella, se indica que, si la excursión dura cinco horas o menos, se anoten las horas que dura la excursión. Si es más de cinco horas o día completo, se anotan cinco horas. También se indica que el certificado no puede ser de más de veinte horas.

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2005/77/2

A nosotros el director nos entrega esta hoja de proyecto de viaje cumplimentada por el profesorado encargado de la actividad:

Anexo 1.jpg

¿Qué hacemos con dicho documento? Lo guardamos en una carpetilla física a la que podemos ponerle esta etiqueta: Viajes curso XXXX/XXXX. En el ordenador, hacemos una carpetilla en el que incluimos un documento por profesor en el que le vamos contando las horas y anotando las excursiones con un título (se hace un único certificado con tantas excursiones como haya realizado). Por ejemplo, si van a La Alhambra, puede ponerse Excursión a La Alhambra. Se va cumplimentando. En junio, se le pregunta al equipo directivo si van a hacer más viajes. Cuando diga que no, se convierten los documentos individuales a pdf y se mandan a la bandeja de firma de quienes ocupan Dirección y Secretaría. Cuando los rubriquen, se les manda por correo electrónico a las personas interesadas.

Sexenios.jpg
  • Certificado de Formación Dual:

Algunos docentes quieren que les hagamos un certificado de que están de profesores de Formación Dual.

FP DUAL.jpg
  • Certificado de charlas para el alumnado:

A menudo, al instituto vienen profesionales a impartir una charla divulgativa al alumnado sobre diversos temas (higiene dental, alcohol, drogas, evento histórico, etc.). Hay que certificar dicho servicio siguiendo, por ejemplo, este modelo:

Charla para alumnado.jpg
  • Certificado de charlas para el profesorado:

Al instituto pueden ir profesionales a impartir una charla divulgativa al profesorado sobre diversos temas. Hay que certificar dicho servicio siguiendo, por ejemplo, este modelo:

Charla para profesorado.jpg
  • De tutor laboral:

Si en nuestro centro hay ciclos formativos, es muy común que nos soliciten este tipo certificado que acredite la tutoría laboral.

Tutoría laboral.jpg
  • Informe favorable asuntos propios sin retribuir para el profesorado:

Se hace a mano. A veces, el profesorado solicita días de asuntos particulares sin retribución.

Permiso sin retribuir.jpg
  • Justificante de presencia en el centro por inminente traslado:

Tenemos dos modelos para certificar la vista del profesorado al centro por motivos, por ejemplo, de inminente traslado al mismo:

Justificación 1.jpg
Justificación 2.jpg
  • Certificado de haber participado en el programa CIMA

Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.

  • Certificado de coordinación de RR. HH.:

Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.

  • Certificado de destino definitivo:

Lo tengo en pdf y odt a la espera de que en la wiki puedan subirse documentos.