Proyectos del programa de embajadores del conocimiento.
Proyectos Gestión del Conocimiento sí, pero, ¿para qué?
En 2017 se inicia la andadura en la disciplina de Gestión del Conocimiento en el IAAP, fijando un marco de referencia de base en el que se identificaron una serie de retos y problemas en la Junta de Andalucía, que podían ser atendidos con una buena Gestión del Conocimiento. Destacamos:
Concursos de traslado. Movimientos masivos de personas en la organización. Jubilaciones. Pérdida de conocimiento de la organización. Nuevas incorporaciones. Transmitir valores de lo público e importar nuevas formas de hacer. Falta de comunicación. Necesidad de un enfoque funcional hacia la cultura del compartir. Duplicidad del trabajo. ¿Alguien ha hecho anteriormente lo que yo empiezo ahora? El problema del “No sé ———–, ¿alguien sabe?”. Localizar el conocimiento y quién lo tiene. Para abordar estos problemas se han definido unas líneas de actuación que, con carácter general, están siendo el motor para el desarrollo de los proyectos de Gestión del Conocimiento basados en:
Crear redes de personas. Poner en contacto personas que se necesitan (aunque no lo sepan), que se pueden aportar mutuamente, que pueden servir de referencia, etc. Implantar la cultura de compartir. “La información es poder, pero solo si se comparte” podría ser el lema de esta línea de actuación. Se hace necesario compartir, enseñar, mostrar, contar, expandir de alguna forma el conocimiento que atesoran todas y cada una de las personas de la organización. Aumentar el intercambio de ideas en la Administración. Existen ideas buenas, ideas que pueden servir a otras personas, opiniones que valen para hacer aflorar las ideas en un proyecto ajeno, o proyectos que tienen sentido en lugares diferentes a los que fueron ideados. Te invitamos a conocer nuestros proyectos e iniciativas (desplegable en la barra de menús o enlaces a continuación), desarrollados para resolver algunos de los retos planteados para la Junta de Andalucía en cada una de las ediciones del programa.
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