Educar Con Tres Ces: Capacidades, Competencias Y Corazón

Podemos señalar tres claves que queremos superar: -El fracaso escolar en buena medida debido a la falta de expectativas del alumnado y las familias hacia los estudios superiores. -El bajo nivel cultural de la localidad que se refleja en los intereses del alumnado. -La inestabilidad de la plantilla docente que limita la capacidad de compromiso y la continuidad de los proyectos de mejora iniciados.

Queremos demostrar que se puede mejorar la calidad educativa de los centros educativos ubicados en zonas rurales pequeñas y queremos mejorar la apreciación y confianza de la ciudadanía hacia su sistema educativo. Las familias de nuestra localidad, en ocasiones, matriculan a sus hijos/as en centros educativos de otras localidades más pobladas pensando que de ese modo tendrán más oportunidades. Creemos, que es necesario que se mantengan los centros educativos de localidades pequeñas abiertos ya que son focos de cultura. Desde este modelo pedagógico, "Educar con 3 Ces" de Mar Romera, se apuesta por incluir las Capacidades, es decir, se parte de las potenciales de las personas y no de sus dificultades, trabaja por Competencias lo que lleva a desarrollar el máximo potencial de cada niño/a y a favorecer la construcción de personas hábiles para la vida y para la escuela y todo ello sin dejar de tener presente el Corazón que incluya una educación emocional y emocionante. Es un modelo educativo que tiene presente la casa, y por tanto cuenta con la familia, el colegio como estructura de vida y cambio y a la ciudad, porque lo realizado trasciende a ella.

Toda la comunidad educativa ya que las tres Ces del título del proyecto (capacidades, competencias y corazón) hacen referencia, entre otros tríos que se derivan de dicho modelo pedagógico, a tres sectores y por tanto beneficiarios de este proyecto: Colegio, casa y ciudad.

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Jaén