GUÍA DE EVALUACIÓN EX ANTE DE POLÍTICAS PÚBLICAS

36 Evaluación Políticas Públicas su alcance, a la estrategia organizativa que se utilice para la evaluación, y a su enfoque metodológico. También, se forma el equipo de evaluación, se establecen los canales de comunicación y se llega a los primeros acuerdos entre el equipo de evaluación y las personas que promueven la política. Por ejemplo, si se va a evaluar el modelo de gober- nanza de un sistema sanitario, podrá decidirse qué centros sanitarios concretos serán objeto de esta evaluación y cuáles no, se podrá clarificar que el objeto de la evaluación de la gobernanza consiste en impulsar un estilo de liderazgo más participativo, para conseguir mejores resultados en salud, económicos y de satisfacción laboral; podrá debatirse la necesidad de combinar análisis cuantitativos de respuestas de quienes dirigen los centros sanitarios, con análisis cuantitativos y cualitativos de las respuestas de los profesionales sanitarios de estos centros de trabajo, etc. Mapa de actores En esta fase preliminar, es posible anticipar algunos aspectos del diseño de la evalua- ción, tales como la definición de un primer mapa de actores implicados, que se vaya actualizando durante el transcurso de la evaluación, con la idea de ir preparando la logística de la evaluación, y de definir las necesidades de información de cada grupo. A la hora de realizar este mapa es importante que estén representados los puntos de vista más relevantes. Debe definirse el rol que cada grupo debe jugar en relación a la evaluación, y en qué grado pueden ejercer un papel facilitador del proceso. Por ejem- plo, si se va a evaluar un Plan de impulso al comercio, podrán incluirse entre los actores relevantes a quienes promueven la política, los consumidores, las principales asociacio- nes representativas del sector, las principales facultades de economía que estudien el comercio en la región, los ayuntamientos, etc. Acordar la fecha de entrega del informe Por último, es muy importante acordar la fecha que, tanto quienes promueven la polí- tica, como el equipo evaluador, consideran adecuada para poder llevar a cabo la tarea. Hay que encontrar un equilibrio entre realizar una evaluación metodológicamente ri- gurosa, que proporcione también información de calidad y que, además, aporte esta información lo más pronto posible, para poder incorporar las mejoras en el proceso de elaboración del Plan 8 cuando aún resultan útiles. 8 Téngase en cuenta que el trabajo de EeA se irá realizando paralelamente a los otros trabajos de elaboración de la Estrategia, por lo que siempre se tendrá en cuenta la importancia de no retrasar el calendario de trabajo ya previsto. Sin embargo, las labores de evaluación podrían afectar al calendario global ya que serán más tareas a realizar.