LIBRO BLANCO I

116 Libro Blanco sobre Metodologías Innovadoras de Formación en la Administración Pública 3.4. Imagen, texto, figura, todo puede valer. Pero ten la cordu- ra, de comprobarlo bien . Hay que evitar utilizar elementos no verificados y datos no contrastados. 3.5. Pasito a pasito . Si tenemos varias aportaciones que hacer en texto o recursos no deberíamos ponerlas todas juntas para evitar conversaciones cruzadas, las iremos poniendo una a una, dejando tiempo entre ellas para que los demás puedan participar en cada hilo. BLOQUE 4. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEL GRUPO 1.1. Aplicar un cuestionario individual con opciones si/no o escala de valoración 1-5. 1.2. Utilizar para el cuestionario los formularios de Google Drive . 1.3. Incluir algún ítem cualitativo, creativo o lúdico . Por ejemplo: “Si esta experiencia fuera un sabor (podría sus- tituirse por algo visual, como una peli, o auditivo como un sonido o canción) seria... porque... (Breve explicación)”. De esta forma podremos ver la integración de los objetivos de forma inductiva desgranándolo subjetivamente como experiencia aprendida .