LIBRO BLANCO I
Libro Blanco sobre Metodologías Innovadoras de Formación en la Administración Pública 13 en su Estrategia 2020, la formación permanente y el fortalecimiento de competencias resultan clave para poder responder a los actuales retos en los ám- bitos económico, social o demográfico, para hacerles frente sobre la base de un crecimiento inteligente, sostenible e inte- grador. 1.1.2. La sociedad de la información y el conocimiento Con la expresión sociedad de la in- formación se alude al hecho de que en nuestras sociedades la capacidad tecno- lógica para almacenar información y ha- cerla circular es cada vez mayor. Y de que también lo es el aprovechamiento de dicha información por parte de la pobla- ción en los ámbitos económico, político o sociocultural. Por todo ello, hoy en día se habla, más que de sociedad de la infor- mación, de sociedad del conocimiento de sociedades caracterizadas por la for- ma en que éste se demanda, usa, siste- matiza y difunde. En el último tercio del siglo XX comienza a gestarse el concepto de sociedad de la información, dejando atrás el concep- to de sociedades industriales. Drucker y Bell, tras analizar las transformaciones en la estructura económica de las so- ciedades occidentales señalan la infor- mación y el conocimiento como un nuevo factor productivo clave al que acabarán supeditados los factores pro- ductivos tradicionales. Sus análisis sobre los cambios permiten hablar de revolu- ción en términos equiparables a lo que supusieron las revoluciones neolítica e industrial. Así, Drucker (1969 13 ; 1993 14 ) constató cómo la generación de valor venía situán- dose en la transmisión y aplicación de la información y cómo este fenómeno alum- braba una sociedad postcapitalista. Por 13 Drucker, Peter (1969). The age of discontinuity: Guidelines to our changing society . New York, Harper&Row. 14 Drucker, Peter (1993). La sociedad postcapita- lista . Barcelona, Apóstrofe. Escenario Institucio- nal. Madrid. Paraninfo; págs. 64-134. CONOCIMIENTO GLOBALIDAD CAMBIO CONTEXTO SOCIAL ACTUAL
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