LIBRO BLANCO II

44 Libro Blanco sobre Metodologías Innovadoras de Formación en la Administración Pública Reto 2. Necesidad de tener y publicar indicadores de impacto de uso real de lo producido-aprendido en la educación. Reto 3. Nueva línea de trabajo: la transformación digital de los centros educa- tivos , en base a su competencia digital, no sólo del personal docente sino de toda la estructura del mismo, como unidad esencial de la educación. Esta acción partirá de un diagnóstico previo de cada centro cuya realización aún no se ha concretado pero se mencionan fórmulas como el diagnóstico autónomo, el apoyo por parte de la Adminis- tración y/o la intercooperación entre varios centros educativos, etc. Según Serrano, el objetivo es transformar la educación y transformar digitalmente el centro educativo como: “ la pieza que puede hacer que todo esto (innovación metodológica) se generali- ce a toda España ”.