Diferencia entre revisiones de «SéneQAs»
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− | + | * Presencial: en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el alumnado tiene el derecho y el deber de asistir a clase. La duración del horario lectivo es de cuatro horas y media semanales. Las clases suelen ser por la tarde, si bien en algunos centros se ofertan también cursos en horario de mañana. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en [https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/idiomas/oferta-educativa/presencial-semipresencial Oferta Educativa]. | |
− | * Presencial: en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el alumnado tiene el derecho y el deber de asistir a clase. La duración del horario lectivo es de cuatro horas y media semanales. Las clases suelen ser por la tarde, si bien en algunos centros se ofertan también cursos en horario de mañana. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta | + | * Semipresencial: esta modalidad facilita al alumnado adulto la conciliación del aprendizaje de idiomas con la vida laboral y personal. combinando la docencia telemática, a través de una plataforma online, con sesiones presenciales de al menos una hora a la semana, destinadas a la práctica de actividades de producción y coproducción de textos orales y mediación oral. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en [https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/idiomas/oferta-educativa/presencial-semipresencial Oferta Educativa]. |
− | Semipresencial:esta modalidad facilita al alumnado adulto la conciliación del aprendizaje de idiomas con la vida laboral y personal. combinando la docencia telemática, a través de una plataforma online, con sesiones presenciales de al menos una hora a la semana, destinadas a la práctica de actividades de producción y coproducción de textos orales y mediación oral. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta | + | * A distancia: las enseñanzas de idiomas a distancia se imparten en determinadas escuelas oficiales de idiomas de Andalucía. El proceso de aprendizaje tiene lugar a través de un aula virtual, mediante la cual se practican las cinco actividades de lengua (compresión de textos orales, compresión de textos escritos, producción y coproducción de textos orales, producción y coproducción de textos escritos y mediación). Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en [https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/idiomas/oferta-educativa/presencial-semipresencial Oferta educativa]. |
− | A distancia: las enseñanzas de idiomas a distancia se imparten en determinadas escuelas oficiales de idiomas de Andalucía. El proceso de aprendizaje tiene lugar a través de un aula virtual, mediante la cual se practican las cinco actividades de lengua (compresión de textos orales, compresión de textos escritos, producción y coproducción de textos orales, producción y coproducción de textos escritos y mediación). Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta educativa. | + | * Cursos para la actualización, perfeccionamiento, especialización de competencias en idiomas (CAL): se imparten de forma presencial en algunas escuelas oficiales de idiomas y su oferta educativa responde a las necesidades específicas del alumnado del centro y del entorno socioeconómico de su población. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en [https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/idiomas/oferta-educativa/cursos-especializacion Cursos de especialización]. |
− | Cursos para la actualización, perfeccionamiento, especialización de competencias en idiomas: se imparten de forma presencial en algunas escuelas oficiales de idiomas y su oferta educativa responde a las necesidades específicas del alumnado del centro y del entorno socioeconómico de su población. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Cursos de especialización. | ||
==== Centro ==== | ==== Centro ==== | ||
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Revisión del 10:21 22 abr 2024
SéneQAs es una iniciativa que pretende crear un manual destinado al personal administrativo de los Institutos de Educación Secundaria (IES), EOI y Conservatorios de Andalucía. El proyecto se enmarca dentro de las denominadas Comunidades de Prácticas y Trabajo Colaborativo[1] del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP). Su nombre tiene origen en el acrónimo formado por Séneca (Sistema de Gestión de centros de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía) y QAs (preguntas y respuestas, en inglés).
Sumario
Objetivos principales
Entre otros objetivos, SéneQAs prentende:
- Identificar y enumerar tareas y procedimientos comunes para todo el personal administrativo de los IES (PAS)/EOI y Conservatorios.
- Dar respuesta actualizada a las preguntas más frecuentes.
- Ofrecer un catálogo de formularios y anexos fácilmente accesible e identificable.
- Detallar las peculiaridades de cada procedimiento en función de cada Delegación Territorial (DT).
Índice
Conservatorios
Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)
Las enseñanzas de idiomas de régimen especial constituyen el único medio oficial de acreditar los niveles de competencia de una lengua extranjera en el ámbito del Estado español, al margen de las enseñanzas obligatorias. Las certificaciones y titulaciones se expiden en conformidad a las directrices establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa y los niveles que este establece. Se organizan en tres niveles: básico (A2), intermedio (B1 y B2) y avanzado (C1 y C2).
Para obtener las titulaciones oficiales expedidas por las EOI de Andalucía, el alumnado debe concurrir a las pruebas específicas de certificación que se convocan cada curso escolar. Dichas pruebas, a las que se puede acceder como alumnado oficial matriculado en cualquiera de las modalidades de enseñanza vigentes o en régimen libre, son comunes para todo el territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se celebran de forma simultánea en todas las EOI según el calendario establecido por la Resolución que las convoca.
Las enseñanzas de idiomas se ofertan en las siguientes modalidades:
- Presencial: en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el alumnado tiene el derecho y el deber de asistir a clase. La duración del horario lectivo es de cuatro horas y media semanales. Las clases suelen ser por la tarde, si bien en algunos centros se ofertan también cursos en horario de mañana. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta Educativa.
- Semipresencial: esta modalidad facilita al alumnado adulto la conciliación del aprendizaje de idiomas con la vida laboral y personal. combinando la docencia telemática, a través de una plataforma online, con sesiones presenciales de al menos una hora a la semana, destinadas a la práctica de actividades de producción y coproducción de textos orales y mediación oral. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta Educativa.
- A distancia: las enseñanzas de idiomas a distancia se imparten en determinadas escuelas oficiales de idiomas de Andalucía. El proceso de aprendizaje tiene lugar a través de un aula virtual, mediante la cual se practican las cinco actividades de lengua (compresión de textos orales, compresión de textos escritos, producción y coproducción de textos orales, producción y coproducción de textos escritos y mediación). Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Oferta educativa.
- Cursos para la actualización, perfeccionamiento, especialización de competencias en idiomas (CAL): se imparten de forma presencial en algunas escuelas oficiales de idiomas y su oferta educativa responde a las necesidades específicas del alumnado del centro y del entorno socioeconómico de su población. Puedes consultar la oferta educativa de esta enseñanza en cada provincia en Cursos de especialización.
Centro
Alumnado
Utilidades
Comunicaciones
Institutos de Educación Secundaria (IES)
Centro
- Servicios ofertados
- Servicios del centro
- Solicitudes Teletramitadas
- Alegaciones Teletramitadas
- Títulos
- Centros adscritos
Personal
- Personal del centro
- Incorporaciones
- Ausencias
- Control de presencia
- Actividad formativa
- Certificados del profesorado
- Preguntas frecuentes
Alumnado
- Familias / tutores
- Autorización recogida de alumnado
- Punto de recogida
- Admisión
- Matriculación
- Unidades
- Ayuda al Estudio
- Certificados
Utilidades
Comunicaciones
Información de interés para el personal administrativo (PAS)
Nómina
Permisos y licencias
Repositorio
El repositorio de certificados de SéneQAs recoge modelos y plantillas de todo tipo de certificados, anexos, formularios, etc. que pueden ser de utilidad para el personal administrativo de los centros educativos. Siempre que exista una versión pública de los documentos en cuestión, será esta la que se enlace, pero para acceder a aquellos que hayan sido personalizados por los centros, es necesario contar con una cuenta g.educaand.es[2]. En caso de que se incorporen nuevos documentos, estos deberán carecer de cualquier tipo de datos personales.
Enlaces de interés
Puede consultar la página de enlaces de interés de SéneQAs para acceder a un listado de referencias útiles para el trabajo administrativo de los centros educativos.