Diferencia entre revisiones de «SéneQAs»
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El alumnado que vaya a solicitar la expedición de su título, deberá hacerlo en la EOI donde haya cursado ese idioma. | El alumnado que vaya a solicitar la expedición de su título, deberá hacerlo en la EOI donde haya cursado ese idioma. |
Revisión del 11:18 22 abr 2024
SéneQAs es una iniciativa que pretende crear un manual destinado al personal administrativo de los Institutos de Educación Secundaria (IES), EOI y Conservatorios de Andalucía. El proyecto se enmarca dentro de las denominadas Comunidades de Prácticas y Trabajo Colaborativo[1] del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP). Su nombre tiene origen en el acrónimo formado por Séneca (Sistema de Gestión de centros de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía) y QAs (preguntas y respuestas, en inglés).
Sumario
Objetivos principales
Entre otros objetivos, SéneQAs prentende:
- Identificar y enumerar tareas y procedimientos comunes para todo el personal administrativo de los IES (PAS)/EOI y Conservatorios.
- Dar respuesta actualizada a las preguntas más frecuentes.
- Ofrecer un catálogo de formularios y anexos fácilmente accesible e identificable.
- Detallar las peculiaridades de cada procedimiento en función de cada Delegación Territorial (DT).
Índice
Conservatorios
Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)
Centro
Podrán solicitar el título aquellos alumnos/as que hayan finalizado y superado alguno de los cursos que dan derecho a la obtención del título:
- Nivel Básico A2
- Certificación Nivel Intermedio B1
- Certificación Nivel Intermedio B2 (B2.2)
- Certificación Nivel Intermedio C1 (C1.2)
¿Cómo solicitar un título?
El alumnado que vaya a solicitar la expedición de su título, deberá hacerlo en la EOI donde haya cursado ese idioma.
Presencial
De forma general, las Escuelas de Idiomas tienen dos plazos de presentación de las solicitudes; ambas después de las pruebas:
- Del 15 al 31 de julio.
- Del 1 de octubre al 15 de noviembre.
El interesado deberá presentar:
- Solicitud indicando el título que solicita y año: algunas E.O.I. tienen modelos diferenciando los distintos niveles y nombre del curso.
- Justificante del pago de las tasas (Modelo 046). En caso de estar exento del pago o tener una reducción del mismo, documentación acreditativa (por ejemplo: familia numerosa, discapacidad, etc.)
- Copia por ambas caras de DNI, NIE y/o pasaporte; según su caso.
Una vez entregado, el centro deberá dar registro de entrada a la solicitud en el Libro de Entrada, y podrá:
- Sellar la copia del interesado del justificante del pago de las tasas (Modelo 046)
- Enviar por correo electrónico una copia de la solicitud, con el sello del registro de entrada.
Alumnado
Utilidades
Comunicaciones
Institutos de Educación Secundaria (IES)
Centro
- Servicios ofertados
- Servicios del centro
- Solicitudes Teletramitadas
- Alegaciones Teletramitadas
- Títulos
- Centros adscritos
Personal
- Personal del centro
- Incorporaciones
- Ausencias
- Control de presencia
- Actividad formativa
- Certificados del profesorado
- Preguntas frecuentes
Alumnado
- Familias / tutores
- Autorización recogida de alumnado
- Punto de recogida
- Admisión
- Matriculación
- Unidades
- Ayuda al Estudio
- Certificados
Utilidades
Comunicaciones
Información de interés para el personal administrativo (PAS)
Nómina
Permisos y licencias
Repositorio
El repositorio de certificados de SéneQAs recoge modelos y plantillas de todo tipo de certificados, anexos, formularios, etc. que pueden ser de utilidad para el personal administrativo de los centros educativos. Siempre que exista una versión pública de los documentos en cuestión, será esta la que se enlace, pero para acceder a aquellos que hayan sido personalizados por los centros, es necesario contar con una cuenta g.educaand.es[2]. En caso de que se incorporen nuevos documentos, estos deberán carecer de cualquier tipo de datos personales.
Enlaces de interés
Puede consultar la página de enlaces de interés de SéneQAs para acceder a un listado de referencias útiles para el trabajo administrativo de los centros educativos.