Page 315 - Tres modelos comparados de función pública y sus procesos de selección

La libre ç;rcuLaci&n de N'abajtUÛJres en el territorio de La Uni&n Europea
3. La prioridad que puede darse a becarios para conseguir stages a periodos de for­ maciónenlaAdministracióncombinadaconlascondicionesderesidència(yhasta hace poco de nacionalidad) que se exigen para acceder a las becas.
4.ElnecesariodominiodeidiomasparaaccederaunpuestoenlaAdministración (Asunto 379/87 Groener).
5. El requisieo de estar en posesión de ciertos mulos a diplomas reconocidos por el Estado miembro unido a las dificultades inherentes a la convalidación de títulos (el importanre Asunto 19/92 Kraus).
6.Laexigenciapaiadeterminadospuestosdetrabajodeuntipodetftulosquepro­ liferanespecialmenteen un Estadoperoqueno se conocen en otro (porejemplola exigenciadel[huladegeólogoenAlemania,Asuntoe164/94,Aranitis).
7. El requisite de residència pata acceder a puestOS en la Administración.
8. La condición de haber realizado el servicio militar a la prestación sustirutoria para
acceder a un puesto concreto (que presenta además problemas de discriminación por razón de sexo) Asunto 15/69 Ug/ioia y e 248/96, Gmhame y Hollanders.
9.Laestructuradeciertasadminisrracionesquecombinanfunciónpúblicayforma­
ción educativa desde muy temprana edad (por ejemplo las Ecoles Nationale de i' Administration ENA en Francia).
I_0. El reconocimiento de ciertas ventajas en el régimen de seguridad social a los fun­ cionarios que hayan servido en otras Adminisrraciones públicas del mismo Estado a los requisiros de una cierta cartera a experiència funcionarial para determinar las condicionesdetrabajoaparaclasificarenunrangodeterminadoaunfuncionario.
Il.Laposibilidaddepuntuardichaexperiènciaalahoradeorganizarelaccesoaun puestodetrabajo(Asuntoe187/96ComisióncontraGrecia).
12. La exigencia de una condición que anteriormente incorporaba, a su vez, otra condición discriminatoria (Asunto e 90/96 Petrie).
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