LIBRO BLANCO I

Libro Blanco sobre Metodologías Innovadoras de Formación en la Administración Pública 75 formal para garantizar el aprendizaje a lo largo de toda la vida 146 . Empecemos aclarando los términos siguiendo lo que la propia Co- misión 147 explica al respecto: • El Aprendizaje formal es ofrecido normalmente por un cen- tro de educación o formación, con carácter estructurado (se- gún objetivos didácticos, duración o soporte) y concluye con una certificación. • El Aprendizaje informal se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio, no está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación. • Aprendizaje no formal aprendizaje que pese a no ser ofre- cido por un centro de educación o formación y normalmente no conducir a una certificación, tiene carácter estructurado (en objetivos didácticos, duración o soporte). Aportaciones recientes (Cross, 2007 148 ; Jennings, 2012 149 ) han subrayado el papel de la formación informal como principal medio para el aprendizaje de las personas en las organizacio- nes. Así, Jennings afirma que la base fundamental del aprendi- zaje se produce a través del conocimiento acumulado y compar- 146 Dictamen sobre el Memorándum sobre el Aprendizaje Permanente . Comité de las Regiones. Unión Europea. Bruselas, 13-14 de junio de 2001. CDR 19/2001 fin. Disponible en http://bit.ly/2j7Pucp 147 Comunicación de la Comisión Hacer realidad un espacio europeo del apren- dizaje permanente . Bruselas, 21.11.2001 COM (2001) 678 final. Disponible en http://bit.ly/2k4t6jl 148 Cross, J. (2007). Informal Learning. Wiley. 149 Jennings, CH. (2013). 70:20:10 Framework Explained: Creating High Per- formance Cultures. Forum Pty. tido por los propios profesionales de forma espontánea en los contextos laborales u organizados en entornos colaborativos. Este autor, partiendo de datos empíricos, propone la conocida Regla 70:20:10 , que dice así: ➔ El 70% del aprendizaje proviene de la propia experiencia: auto aprendizaje, ensayo y error, solución de retos y pro- blemas… ➔ El 20% es social y procede de la interacción social: con je- fes y compañeros del trabajo, comunidades de aprendizaje, de práctica, redes sociales… ➔ El 10% se obtiene a través de la formación formal: acciones formativas del tipo que sean. 70 20 10