LIBRO BLANCO II

Libro Blanco sobre Metodologías Innovadoras de Formación en la Administración Pública 53 constituir la actuación habitual de todas las Administraciones, tanto en su relación con los ciudadanos como en la gestión interna y en los intercambios de información entre distintos organismos. Hacen, además, hincapié en el documento, expe- diente y archivo electrónico, requiriendo que se profundice en la transformación digital de las Administraciones Públicas. Los próximos MOOC en Forma2 serán Dirección Pública (INSTI- TUTO) y La discapacidad en el entorno laboral (INAP). ¿Qué impacto se ha alcanzado o se pretende alcanzar? El objeto de Forma2 es impulsar la gestión del conocimiento y su uso compartido. También generar, no sólo en la Administración Pública sino en toda la sociedad, un aprendizaje transformador. Se pretende: 1. Formar a ciudadanos y ciudadanas para que ejerzan críticamente como tales . Capacitarlos, empoderarlos, so- bre la base del conocimiento, a través del aprendizaje de cómo se hacen las cosas en y desde la Administración, de cómo funciona dicha Administración, una cuestión que se desconoce. 2. Promocionar, potenciar el talento público . A las Adminis- traciones llega conocimiento que las propias Administracio- nes deben ser capaces de procesar y transformar. En la Ad- ministración, el talento está en las personas, no en el puesto de trabajo, que es algo coyuntural. Está en las habilidades y competencias que tiene cada empleado público. Es respon- sabilidad de la Administración potenciarlo en beneficio de ella misma y de la sociedad. Se necesita talento para resolver problemas complejos y necesidades. Los MOOC ayudan a extraer talento porque una parte de ese talento está en el interior de las Administraciones. 3. Generar, mediante el logro de los dos objetivos anteriores, beneficio para la sociedad, crear condiciones para que la ciu- dadanía participe, el conocimiento debe facilitar la partici- pación . Desde la gerencia del INAP se destaca que “ la experiencia ha sido, hasta el momento, muy positiva . Forma2 ha permitido po- ner a disposición de todos, empleados de todas las Administra- ciones y ciudadanos en general, actividades formativas abiertas y gratuitas. Como ejemplo, destacamos el último curso dedicado a las nuevas leyes administrativas, que ha alcanzado los 10.216 alumnos”. 1.3.7. ¿Qué lecciones han aprendido que puedan servir a otras Administraciones? ¿Qué obstáculos o debilidades se han encontrado? Juan Carlos González , subdirector de Programas Formativos de la Administración Local del INAP, ofrece en el documento “Ex- periencias del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) de España sobre la modalidad a distancia MOOC” (2015) una revisión de trabajos, españoles e internacionales, que analizan las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de esta modalidad formativa.