El día 30 de noviembre finaliza este MOOC así que este lunes entramos en la última y definitiva semana del curso. Es hora de aplicar todo lo aprendido y dar también el último empujón a las tareas que nos queden pendientes. En este sentido, es interesante consultar el apartado “Progreso” dentro de la pantalla inicial, para comprobar si nos queda algo por hacer o se nos ha pasado algo por cumplimentar.

Para los que lleven sus trabajos al día, será una semana eminentemente práctica y enfocada en una primera parte a determinar la evaluabilidad de un plan o programa público de vuestro entorno, o si es que os ha resultado difícil encontrar por vuestra cuenta uno adecuado, del que os hemos sugerido en la plataforma

En una segunda parte, realizaremos una experiencia que creo os resultará tremendamente formativa y es proceder personalmente a la comprobación de la calidad de la evaluación efectuada por otros compañeros y compañeras, realizando lo que vendría a ser una “evaluación de la evaluación”.

Para la primera actividad dispondréis de un cuestionario que os permitirá de manera intuitiva, fácil y sencilla, determinar la evaluabilidad del plan o programa público, y.para la segunda, se te proporcionará por la plataforma, una rúbrica en línea que te permitirá centrarte en las competencias a valorar. Os recomendamos añadir una justificación a vuestra evaluación como retroalimentación positiva.

No os olvidéis que en el apartado “para saber más”, podréis encontrar información complementaria sobre el concepto de evaluabilidad que os puede resultar de mucha utilidad a la hora de realizar el trabajo final.

Confiamos que este último módulo os sirva para consolidar lo aprendido y como decía recientemente una de las alumnas en el foro de debate, Lourdes Simo, esperamos que “la actividad por pares nos ayude a ponernos en la piel del otro y a comprender que, aunque la tarea de la persona evaluadora a veces no sea grata, es necesaria, pues nos ayuda a comprender mejor por qué unas políticas públicas tienen más éxito que otras  y a hacer propuestas en el sentido de mejorarlas”.

Recordad también, en esta semana clave, que los criterios exigidos para superar el curso son los siguientes:

• Realización y superación de los cuatro cuestionarios evaluables asociados a los vídeos : Permiten un máximo de 10 puntos cada uno y se superan con un 5.  Una vez superados constituyen cada uno el 5% de la puntuación total (En total suponen el 20% de la calificación final)
• Realización y superación de los cuestionarios evaluable del Módulo 1 y el Módulo 2 : Permiten un máximo de 15 aciertos cada uno de los que se exigen 10 para superarlos.  (Una vez superados, suponen cada uno el 15% de la calificación final)
• Realización y superación del trabajo final sobre Evaluabilidad (P2P) : Se califica de 9 a 27 puntos y se han de sacar al menos 18 para superarlo. (Una vez aprobado la nota supondrá un 50% de la calificación final)

Finalmente solo nos queda desearos mucha suerte a todos y todas,  y como siempre, insistir en que nos seguiréis teniendo hasta el día 30 de noviembre a vuestra disposición para cualquier duda, pregunta o incidencia, ya sea directamente a través de la plataforma, como a través del hashtag #moocpoliticas18 en Twitter,  y en nuestra Comunidad en FACEBOOK.

 

Enfilamos la penúltima etapa del MOOC Evaluación de Políticas Públicas (EPP) (2018), en la que seguiremos trabajando con las dos actividades prácticas el módulo 3:

• análisis del Informe de Evaluación de una política pública real;
• estudio de la Evaluabilidad de un plan o programa, a ser posible, de nuestro entorno.

Con la ayuda de listas de comprobación, los analizaremos desde distintos puntos de vista, y debatiremos sobre nuestras valoraciones.

La evaluación de políticas públicas debe ser construida sobre EVIDENCIAS que avalen las conclusiones que sacamos; por ello, recuerda que es fundamental justificar y recoger en qué basamos nuestras respuestas, haciendo referencia incluso a la parte exacta del texto que nos hace responder de esa forma.

Como sabes, la segunda actividad es obligatoria y deberás autocorregirte, y enviarla para corrección de otras dos personas participantes en el MOOC. Asimismo, una vez que la hayas enviado, recibirás la práctica de otras dos personas para que tú se la corrijas. En esta parte del ejercicio, también deberás señalar por qué das esa puntuación. EVIDENCIAS nuevamente…

Como aclaraba Luis Garrido en la Comunidad Facebook el pasado sábado:

Desde el punto de vista de la evaluación, una evidencia sería toda aquella realidad que observada y anotada, nos permite fundamentar consistentemente nuestro juicio sobre algo, evitando de paso, cualquier tipo de duda. Evidencias serían cuantos hechos, argumentos, datos o ejemplos, dan refrendo “científico” y aportan credibilidad a la opinión que emitimos, sea positiva, negativa o “en parte”.

El equipo de dinamización sigue disponible y con las mismas ganas para aclararte todo lo que necesites, en el foro de debate de la plataforma, en la Comunidad Facebook, y en Twitter con el hashtag #moocpoliticas18.

A los que váis algo más rezagados, ¡ánimo con el último empujoncito! 15 días dan para mucho.

Que os cundan.

El equipo de dinamizadores MOOC “Evaluación de políticas públicas”

¡Entramos en la recta final del MOOC!

Aunque parece que fue ayer cuando comenzamos, y después de caminar juntos siete semanas en el apasionante mundo de la evaluación de las políticas públicas, hoy damos comienzo al último módulo de este MOOC, que como su nombre indica tiene un carácter eminentemente práctico y en el que trataremos de ejercitar todo lo aprendido anteriormente.

En este módulo vas a encontrar tres videos y dos actividades, una primera actividad de carácter optativa y otra actividad obligatoria, como explicaremos a continuación.

En relación a los videos, el primero es una introducción al módulo y os acercará al concepto de evaluabilidad, sobre la que posteriormente realizaréis la práctica de corrección entre pares. El segundo os orientará para la realización de la actividad optativa y el tercero sobre la práctica final del módulo.

En cuanto a las actividades y como ya te hemos adelantado os proponemos dos:

• Actividad optativa: Estudio de un caso de evaluación de políticas públicas, en concreto de la Evaluación de la formación dirigida a los empleados públicos de la Administración General del Estado.
• Actividad final del módulo y de carácter obligatorio: Análisis de evaluabilidad de un plan o estrategia publica de tu entorno (el que elijas). Esta actividad será corregida entre pares (lo que se denomina P2P) y puntuará un 50% sobre la calificación total.

Sabemos que la actividad de corrección entre pares (la P2P), suele suscitar muchas dudas entre los participantes de los MOOC. En absoluto os preocupéis, pues va a resultar una tarea sencilla y si tenéis dudas todo el equipo dinamizador está a vuestra disposición para ayudaros, tanto en el foro de debate de la plataforma, como en las redes sociales del MOOC: Comunidad Facebook y en Twitter con el hashtag  #moocpoliticas18.

Comentaros también que en el apartado de “para saber más”, podréis encontrar información complementaria sobre el concepto de evaluabilidad.

Y por último recuerda que este módulo (y el MOOC) finalizará el viernes 30 de noviembre.

Habiendo entrado ya en los aspectos y momentos de la evaluación la semana pasada, en esta semana abordaremos nuevos elementos clave en la evaluación de las políticas públicas: la participación, por una parte, la perspectiva de género, por otra, y su confluencia.

Vamos a tratar como debe considerarse la participación en los procesos de evaluación para que éstos sean abiertos y recojan el verdadero interés de todas aquellas personas y organizaciones que tienen interés en la política pública, pero además distintos aspectos que debemos tener en cuenta para la inclusión de la perspectiva de género en el análisis que como personas evaluadoras realizaremos de las políticas públicas.

A lo largo de la semana desde el equipo de dinamización del MOOC ofreceremos nuevos contenidos de ampliación que nos servirán también para el debate tanto en el foro en la plataforma como en redes sociales, en nuestra comunidad de Facebook y el hashtag #Moocpoliticas18 en Twitter.

¡Adelante con el contenido y a participar, compartiendo podremos enriquecernos todas y todos!

Avanzamos en Evaluación de Políticas Públicas

Después de estudiar en el módulo 1 qué es la evaluación de políticas públicas y cómo se relaciona con la planificación de la acción pública, este segundo módulo va a analizar los diferentes momentos de la evaluación y cuáles son los aspectos más importantes que cuenta cada uno de esos momentos.

¡¡Avanzamos en metodología de evaluación!!

Vas a conocer las distintas fases secuenciadas del procedimiento para evaluar políticas públicas, desde la selección y delimitación de la evaluación hasta la toma de decisión y rendición de cuentas. No te olvides que destacamos en el proceso de evaluación dos aspectos transversales (en todos y cada uno de los momentos): la participación y la perspectiva de género.

Como contenido de ampliación te ofrecemos la respuesta a una pregunta que sabemos que muchas personas se hacen: “Me van a evaluar, ¿qué hago?”. Intentamos dar respuesta a diferentes supuestos y contrastar ideas a través del foro de debate de la plataforma, nuestra comunidad de Faceebok y el hashtag #Moocpoliticas18 en Twitter.

Os animamos a participar y así, mediante el aprendizaje colaborativo, mejoraréis conocimientos, habilidades, destrezas y avanzaréis en la competencia evaluadora, que es el fin que persigue este curso.

¡¡Ánimo y a mantener alto el espíritu evaluador!!

Hora de debatir sobre los conceptos de planificación y evaluación

Entramos en la segunda semana del “Módulo 1: La evaluación de las políticas Públicas”, es el momento ideal para detenernos y reflexionar sobre los conceptos que estamos utilizando. Si acabas de llegar al MOOC, no te preocupes, tienes tiempo de ponerte al día, y no te olvides registrar tus datos en la pestaña superior de la plataforma para que los consideremos para la certificación del curso. Si ya has terminado todas las actividades, los ejercicios, los videos, los contenidos y el para saber más, paciencia, dentro de poco se abrirá el segundo módulo, mientras tanto, revisa conceptos, participa en nuestros debates en la plataforma, a través del hashtag #moocpoliticas18 en Twitter y en nuestra Comunidad en FACEBOOK donde sólo tienes que solicitar ser miembro de este grupo.

II Jornadas de evaluación de políticas públicas del IAAP

Esta semana se celebra las II Jornadas de evaluación de políticas públicas, organizadas por el IAAP y en las que participamos el equipo docente de personas dinamizadoras de este MOOC. Nuestra participación en las Jornadas en muy intensa: coordinamos mesas, comunicamos experiencias, desarrollamos talleres... Durante las Jornadas iremos compartiendo por las redes sociales toda la información de interés y cuando finalicen se subirán a youtube y al MOOC las ponencias y demás actividades de las Jornadas.

¡¡Atención a la información que compartiremos por Facebook y twitter!!

 

¡DAMOS COMIENZO AL MÓDULO 1: LA EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS!

Esperamos que haya sido interesante para vosotros y vosotras conocer cómo nos formamos a través de un MOOC, ya que algunos habéis expresado que es vuestra primera experiencia con esta modalidad formativa.

En esta semana empezamos a trabajar con los contenidos diseñados para el Módulo 1: La Evaluación de las Políticas Públicas.

Este módulo pretende acercaros los conceptos de “evaluación” y “políticas públicas” y así conocer de qué hablamos cuando nos referimos a la “evaluación de políticas públicas”.

Reflexionaremos sobre las fases de la acción pública y cómo la evaluación está presente a lo largo de todas esas fases. Sería interesante que todos podamos participar en el Foro de debate de este módulo para compartir experiencias e ideas.

Finalmente, veremos la importancia y los beneficios que la evaluación de políticas públicas posee sobre la ciudadanía, la administración y el personal dirigente. Estamos seguros de que aprenderemos mucho juntos en este apartado, ya que este grupo de alumnos y alumnas provenís de contextos y ámbitos de trabajo muy diferentes.

OS ANIMAMOS A COMPARTIR ESTOS DEBATES TAN ENRIQUECEDORES EN NUESTRAS REDES SOCIALES:

Comunidad Facebook y en Twitter con el hashtag  #moocpoliticas18