Page 212 - Tres modelos comparados de función pública y sus procesos de selección

TrtsmOfÚfqscamparadostÚFunci6nPúhlicaJfUSproccsasdtstúcción
conocimientos de carácter general, jurídicos, financières, económicos y el dominio dealgunalenguaextranjeraadecarácteroral,consisriendosudesarrolloenlacon­ testacióndepreguntasdeltribunalsobreuntextoyloenunaentrevistadirigidaa apreciar la perscnalidad y motivación de los aspirantes. En todo caso, las pruebas de selecciónsonadministradasporuntribunalqueesindependientedelaautoridad que realizará los nombramientos.
Traslarealizacióndelconcoursloscandidatosquehayansuperadodichaspruebas, siguenunaetapadeformaciónenescuelasdeprácticaadminisrrarivaespecíficamen­ te destinadas a la función de entrenamiento de futuros funcionarios públicos (ENA,
IRA u otras escuelas especializadas).
Losintentosdearticularenelaccesootrasvíasnotradicionales,incorporaron[a
posibilidaddequeprofesionalesdelsectorprivadoingresarandirectamenteenlas
Laaltadirecciónen laAdministraciónfrancesase reclutaa travésdeun concurso com­
peeitivoquees, en deflnitiva,una oposiciónquedaacceso a un periodode27meses de formación en la ENA. A lo largo de ese periodo los esrudianres realizan unas dieci­ séispruebasdiferentesquesirven,ademásdeparaobtenerelnombramientocomofun­ cionarios, para situarse entre los primeros de su promoción, que son los que podrán acceder a los grandes cuerpos tan deseados por su prestigio sociales.
señaladas.
sin necesidad de superación de prueba alguna. Este
escuelas de formación
turno exterior, impopular para los funcionarios, ha sido limitado en el número de plazas ofertadas'w.
192 Ley de 20 de junio de 1994 y Decreto de 14 de diciembre de 1994.
19' PARRADO OrEZ, S., retrara bajo el dtulo"La función públiça: el elitismo de I. anarquia integradora" el funcioll3- miento del cmpl.o público francés y, cn concre,o .• aquellos que pcr"n=n a una élite pnxedcnre de la ENA: los "enar­ cas". Vid. 5istmws adminismzliws com""mdo.. op. cit., p.g. 58 y sig.
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