Page 97 - Tres modelos comparados de función pública y sus procesos de selección

cia respecto al reconocimiento de objetivas dotes de ccmperencia, expenencía a Prv­ fesionalidad... "70.
Estas prácticas corrosivas reclaman un modo de elección de la función directiva que permitacombinardosaspectosqueparecenconrradicroricsperoquenecesitandeun
ensamblaje para lograr el éxito: la profesionalidad de los que resulten elegidos para dirigir los asuntos públicos y la confianza que hacia éstos han de reuer los máximos responsables de la Administración, es decir, gozar de la 'Jiduciadel poder político.
Parecequeunaposiciónequilibradaesdifícildeconseguir,sobretodosisetieneet:l cuenta que, al margen de lo que disponga la legalidad, se imponen consideraciones de carácter político, criterios de oportunidad y, en última instancia, las situaciones dehechoylacorrelacióndefuerzasentrelossujetosinvolucrados.
El artículo 28 del D.lgs. 165/2001 va ha tratar del acceso de los directivos en el
sidaactualizada la ,,- por Ley "Prarr¡ni" 145/2002.
Para todos ellos el único modo que se podía utilizar para reclutar directivos antes de 2002 era el concurso por examen?'. Ahora se idean dos procedimientos diferentes en función de las cualidades de los sujetos candidatos a los puestos de directivos:
a) El concurso por examen para:
Los empleados de cartera de la Administración pública, licenciados, que hayan
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ambito de la Administración estatal, de sus
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organismos autónomos y de los ntes públicos no económicos dependientes del Estado. La redacción de este articulo ba
computado al menos cinco años de servicio desarrollados en
acceso es requerida la licenciatura.
- Los empleados estatales reclutados mediante curso-concurso el
requerido se reduce a cuatro años.
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"D'AlESStO,G.,"LapriV:l1inuionedeidirigtlHigencrali",dellibrocolectivoIrotlfl'lffli"lklli";'"k,"". If,ùlli. Comrmario di"no "" Franro Carinà r Carlo D'Orla. Mila"o. Eel. Giuffre. 1998, pág. 99,
71 RUSCIANO, opinaba P«'o > eSl> regutació" ya ub.ot.,a. que una d. tas mayo"'. con,radkcion•• ero. ri I\«ho d. qut. d. un l.do, SC exigíancomI.ndas aliam.",. l>rof..i<>nal.. 1 los directivo, y de erre I.do, <ominu"ban utiliundo formas d... lección no id6neas paro. busco. I. COnCf<'U opacidad de los "pi"'n'... dircclivos. Sugi.", ..Iv.. del conCur· >Od"gnirocadod...que,ipod.i"Slfum.ntuimp•..:i.1par;¡ta,elecci6ndelo,mejoresyder.i"v.mOllel"scriteri"sde v.Ju,"ciÓn.lospnxedimiento'ym.canismo,coucu".t...,.¡¡{¡nlafito,ofl.deun.Admin'S!r.ci6n11.m.d••gestionart. mod.mid.d. C'IOd" por ENDRlCt. G., l/ polrr Ji su/ta. Ú !lomi", Ira poli/k. ,"mminu/nulo"" Ed. JI Mulino, Balogn., 2000. p.íg. 33.
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