“Quédate con…” los aspectos claves del Módulo 3

¡Estamos finalizando nuestro MOOCINFANCIA!

En este último módulo, hemos reflexionando sobre el derecho a ser escuchado, los pilares de la participación infantil y hemos conocido algunas iniciativas diseñadas expresamente para favorecer la participación e implicación de los NNA, destacando recursos como la guía práctica para la Participación Infantil en Andalucía e incidencia en la conciliación familiar y otros espacios de participación a nivel local, como son los Encuentros Provinciales de CLIAs o los Foros de Técnicos de Infancia y Adolescencia. También hemos podido compartir un espacio de intercambio con chicos y chicas que participan directamente en los consejos locales de infancia para conocer de primera mano sus propuestas, ideas de mejora para estos espacios y lo que significa para ellos participar.

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“Quédate con…” los aspectos claves del Módulo 2

La participación de NNA, además de un derecho es una necesidad humana, facilita el aprendizaje de capacidades y contribuye a la construcción de la democracia y al bien común. Implica tener oportunidades para expresar opiniones, compartir decisiones y crear nuevas relaciones entre el mundo adulto y el mundo infantil

Como nos dice César Muñoz, nuestro acompañamiento en estos procesos, ha de estar fundamentado en actitudes educativas no adultocéntricas: Sigue leyendo “Quédate con…” los aspectos claves del Módulo 2

“Quédate con…” lo más importante de los Módulos 0 y 1

Hemos iniciado este MOOC con los módulos 0 y 1 en paralelo. En el módulo 0 hemos visto la metodología que llevaremos a cabo durante el MOOC, la estructura de la plataforma virtual y hemos conocido las nuevas competencias digitales que trabajaremos de manera transversal durante esta formación.

En el módulo 1 ya hemos entrado en materia! Hemos revisado el marco legislativo que sustenta los derechos de niñas, niños y adolescentes (NNA) y la importancia de adquirir un Enfoque de Derechos en todas las actividades que llevemos a cabo con ellos y ellas. Esto les sitúa como ciudadanos de pleno derecho.

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