Newsletter 3.- favoreciendo la participación de los NNA en el municipio

En nuestro último módulo hemos revisado algunos instrumentos, t´écnicas y herramientas de inclusión de la infancia y adolescencia en el ámbito municipal.

En concreto:

1.- hemos reflexionando sobre el derecho a ser escuchado y los pilares y procedimientos para lograr una participación real de la infancia y adolescencia. ¿Por qué es importante que exista un órgano de participación infantil a nivel local?

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Newsletter 2.- ¿Qué ha ocurrido a lo largo del módulo 2? #MOOCinfancia

El Módulo 2 se ha centrado en dos conceptos claves: el de participación infantil, el de diagnóstico participativo. Ádemás, se presentan algunas iniciativas de participación desde/con la infancia y adolescencia. 

En la primera parte hemos intentamos responder a la pregunta ¿qué es la participación infantil? desde un triple enfoque: como derecho, como necesidad humana, como aprendizaje de capacidades. Además, se han presentado distintos modelos de participación ¿qué son y para qué sirven? y se ha hecho referencia a las limitaciones y resistencias a este proceso. Sigue leyendo Newsletter 2.- ¿Qué ha ocurrido a lo largo del módulo 2? #MOOCinfancia

Newsletter 1.- crónica de la primera semana y media del #MOOCinfancia

Durante esta primera semana y media habéis tenido a vuestra disposición los contenidos de los dos primeros módulos de esta actividad formativa. Con ellos hemos pretendido:

– Por un lado, dar a conocer la metodología y las herramientas digitales que vamos a utilizar a lo largo de las cinco semanas de duración de esta formación virtual.

– Y por otro, centrarnos en el enfoque de derechos como metodología de trabajo.

A continuación, en esta primera newsletter, a modo de crónica, os vamos a intentar ofrecer una instantánea de lo que ha sucedido en los distintos espacios donde se está llevando a cabo nuestra actividad. Así lo haremos, en adelante, con cada uno de los módulos del MOOC.

¡Esperamos que sea de vuestra utilidad!

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