Taller de Seguimiento Virtual de Proyectos de Gestión del Conocimiento

Métricas en la Gestión del Conocimiento. El Taller de Métricas en la Gestión del Conocimiento se concibe como el segundo momento presencial de seguimiento de proyectos. Se pretende tomar el pulso de cada uno de los grupos. El anterior encuentro general tuvo lugar el pasado mes de febrero en Sevilla: en el Taller de Seguimiento […]

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Casólog@s, todo un caso en la Junta de Andalucía

GC12 Creando el grupo de Casólog@s Los inicios ¿Casólog@s? ¡Qué es eso! ¿Eso existe? Esta fue la primera reacción de todos los embajadores/as al conocer en la Jornada de Lanzamiento de proyectos de Baeza en noviembre de 2019. Existía la posibilidad de que este proyecto saliera adelante, y nadie tenía la menor idea de que […]

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Comunicación y difusión del conocimiento

Difundir el conocimiento y comunicar el esfuerzo colectivo

Lo mejor de la Administración son sus trabajador@s La importancia de comunicar. Difundir y visibilizar la Gestión del Conocimiento es la tarea prioritaria en este grupo. Dar visibilidad a la Gestión del Conocimiento: Comunicar. Porque hacer visible algo es dar vida a lo que existe, y no existe lo que no se comunica. 

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El arte de la Innovación Colaborativa

Este es un taller que busca contribuir al progreso y modernización de las administraciones públicas. Para ello es necesario aprovechar el potencial de sus miembros e ir impulsando la innovación organizacional.  Precisamente el IAAP se encuentra en la búsqueda de nuevas estructuras, procesos y herramientas que permitan impulsar dicha innovación. De esta manera, la colaboración y […]

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Grupo GC04 de Curación de Contenidos: esta es nuestra historia

Decidimos mudarnos de la calle Melancolía al barrio de la Alegría, cuando el equipo KM (Knowledge Management/Gestión del Conocimiento) nos convocó en Junio de 2017 para la aventura de la transformación digital. Fue una cita a ciegas, a la que concurrimos desde las 8 provincias andaluzas, quienes ahora conformamos el equipo de Gestión del Conocimiento. […]

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